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Controllo degli impulsi e della condotta

Disturbo della condotta

Schema persistente, in bambini o adolescenti, di comportamenti che violano i diritti degli altri o norme importanti: aggressioni, distruzione, furti o fughe.

Segnali frequenti

Aggressività verso persone o animaliBugie, furti o distruzioneFughe o assenze scolastiche

Indicazioni

Per te

  1. Intervento precoce con la famiglia e la scuola
  2. Supervisione e limiti fermi con affetto
  3. Rivolgiti a uno psicologo dell'età evolutiva

Per la famiglia e le persone vicine

  1. Supervisione attenta e limiti fermi, con affetto
  2. Lavorate in squadra con la scuola

Quando chiedere aiuto

  1. Se ci sono violenza o reati
  2. Se c'è consumo di droghe

Test per la famiglia

Per genitori o familiari: rispondi pensando al bambino o alla persona che ti preoccupa, nelle ultime settimane. Sono 8 domande e hai subito il risultato. Le tue risposte non vengono salvate né inviate.

0 di 8
1. Minaccia o intimidisce gli altri
2. Inizia risse
3. È crudele con persone o animali
4. Rompe le cose di proposito
5. Mente o ruba
6. Scappa di casa o salta la scuola
7. Non mostra senso di colpa
8. Succede da più di un anno

Risorse gratuite

Scheda scaricabile in PDFSegnali, indicazioni e risorse da stampare o conservareGuida gratuita: Infanzia e giovinezzaRisorsa gratuita della Clínica VivaldiFundación ANAR: aiuto a bambini e adolescenti (Spagna)Risorsa esterna gratuita

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Revisionato da María Teresa Fernández Vicente, psicologa sanitaria e neuropsicologa (iscrizione all'albo CV17304), a novembre 2026. Informazioni divulgative elaborate dal team della Clínica Vivaldi sulla base della classificazione DSM-5-TR. Non sostituiscono una valutazione professionale né servono a fare diagnosi.