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Neurodesenvolvimento

Atraso global do desenvolvimento

Diagnóstico para crianças menores de cinco anos que não alcançam os marcos esperados em várias áreas (motora, linguagem, social, cognitiva) e que ainda não podem ser avaliadas de forma confiável. Exige acompanhamento e nova avaliação mais adiante.

Sinais frequentes

Atraso para sentar, andar ou falarPouca brincadeira ou interação para a idadeDificuldades em várias áreas ao mesmo tempo

Orientações

Para você

  1. Consulte o pediatra e solicite estimulação precoce o quanto antes
  2. Estimule a linguagem conversando, lendo e nomeando o que vocês fazem
  3. Registre avanços e dúvidas para compartilhar com os profissionais

Para a família e as pessoas próximas

  1. Brinque e converse com a criança todos os dias, mesmo que por pouco tempo
  2. Compartilhe suas observações com o pediatra sem esperar

Quando pedir ajuda

  1. Se perder palavras ou habilidades que já tinha
  2. Se aos 12 meses não balbucia nem aponta

Teste para a família

Para mães, pais ou familiares: responda pensando na criança ou na pessoa que preocupa você, nas últimas semanas. São 8 perguntas e você tem o resultado na hora. Suas respostas não são salvas nem enviadas.

0 de 8
1. Demorou mais do que o esperado para sentar ou andar
2. Fala menos palavras que outras crianças da mesma idade
3. Responde pouco quando chamam pelo nome
4. Brinca pouco com brinquedos ou com outras pessoas
5. Tem dificuldade de imitar gestos ou sons
6. Entende poucas ordens simples
7. Tem dificuldade de usar as mãos para pegar objetos pequenos
8. O pediatra ou a creche notaram algum atraso

Recursos gratuitos

Ficha para baixar em PDFSinais, orientações e recursos para imprimir ou guardarPlena inclusión: deficiência intelectual (Espanha)Recurso externo gratuitoGuia gratuito: Infância e juventudeRecurso gratuito da Clínica Vivaldi

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Revisado por María Teresa Fernández Vicente, psicóloga da saúde e neuropsicóloga (registro CV17304), em novembro de 2026. Informação de divulgação elaborada pela equipe da Clínica Vivaldi a partir da classificação DSM-5-TR. Não substitui uma avaliação profissional nem serve para diagnosticar.